Co dělat, když se dítě hodně bojí?

Chování dětí a jejich blaho může velmi často naznačovat dospělým, že došlo k selhání ve vývoji charakteru a formování osobnosti dítěte.

1. Jaké projevy jsou charakteristické pro „nouzové signály“ v psychickém zdraví chlapce nebo dívky?
2. Jaký může být důvod vyhledat pomoc psychologa nebo psychoterapeuta?

Následující příznaky naznačují přítomnost psychického stresu u dítěte:

1. Emocionální nestabilita – snadný pláč, podrážděnost, úzkostlivost, úzkost, nejistota v jednání, nedůslednost v jednání, náladovost, strachy.
2. Vegetativní nestabilita – snadno se vyskytující zarudnutí nebo zblednutí kůže, zejména v obličeji, „knedlík v krku“, „kaše v ústech“, kolísání krevního tlaku (zejména směrem k jeho poklesu), zvýšené pocení, nestabilní puls, špatný zdravotní stav v důsledku kolísání atmosférického tlaku.
3. Poruchy spánku: potíže s usínáním, lehké probuzení nebo velmi hluboký spánek, pocit nevolnosti ráno po probuzení.
4. Metabolická nemoc, neurodermatitida, špatná chuť k jídlu, hubnutí, bolestivě akutní reakce těla na pachy, léky, prach a některé živiny ve formě kašle, svědění.
5. Časté nachlazení, zvláště když je jasná souvislost s působením nervových, stresových faktorů.
6. Psychomotorické poruchy ve formě koktavosti, noční a denní inkontinence moči – enuréza, fekální inkontinence, enkopréza, nervové tiky (mimovolné, často a rovnoměrně se opakující záškuby obličejových svalů), mrkání, smrkání, otevírání úst, záškuby rtů, tváří, kontrakce artikulačních a dýchacích svalů – zvuky jako „kašel-kašel“, dušení, kašlání, pištění, těžké vzdechy, přerušovaná řeč připomínající koktání. Taková porušení si dítě často neuvědomuje nebo si jich nevšimne a velmi často závisí na ročním období, únavě a nervovém napětí.
7. Neurotické reakce – krátkodobé zážitky v reakci na působení psychotraumatických faktorů – zvýšená excitabilita nebo inhibice při první návštěvě předškolního zařízení, stav deprese při rozchodu, akutní pocity z přítomnosti nemoci nebo fyzické vady.
8. Patologické návyky – přetrvávající masturbace (masturbace), neustálé cucání palce, obsedantní kousání nehtů.

Všechny tyto známky potíží v psychickém stavu a citovém životě velmi často zesílí nebo se objeví v těžkých chvílích života dítěte, mezi které patří nástup do školky nebo školy, citový chlad nebo přehnaná péče významných dospělých, ale i akutní nebo dlouhodobá traumatická situace.

V takových, někdy velmi těžkých obdobích svého života, vyžaduje dítě od své rodiny a přátel velmi citlivý a něžný přístup k sobě samému, někdy i účast odborníků: lékařů a psychologů.

Klíčová zjištění

Od rodičů se někdy vyžaduje, aby přehodnotili některé své zásady výchovy syna nebo dcery, aby tyto zásady byly efektivnější a možná méně „nápadné“ pro dětské vnímání; v některých bodech přebudujte svou emocionální interakci se světem dětí; Možná je lepší vzpomenout si na své dětství živěji, aby se dítě mohlo s menším stresem adaptovat na svět kolem něj, který se otevírá v celé své kráse a protikladech.

*Tento materiál byl připraven na základě manuálu „Učíme se být dobrými rodiči pro děti ve věku 3 až 7 let“

Všimli jste si, že vaše dítě mrká častěji než obvykle, škube rameny a kašle? Možná jsou to projevy tiků. Proč k nim dochází a jak je správně léčit, prozradí hlavní dětská neuroložka Ministerstva zdravotnictví Tverské oblasti Galina Anatolyevna Zueva.

co jsou tiki?

Tiki – jedná se o mimovolní prudké pohyby, ke kterým dochází v určitých svalových skupinách.

Tiky se nejčastěji vyskytují u dětí ve věku 4 až 6 let.. Je to dáno dozráváním subkortikálních částí mozku, které končí nejčastěji do sedmi nebo osmi let.

Pokud z nějakého důvodu tělo dítěte produkuje o něco více aktivačních (nebo naopak méně inhibičních) neuronů, než je požadováno, a není dodržován režim motorických a jiných zátěží, začnou problémy. Může to být porucha pozornosti s hyperaktivitou, poruchy spánku nebo tiky.

Od tří do čtyř let vaše dítě začíná velmi aktivně růst a objevovat svět. Aby byla kognitivní funkce rychlá, vstřebalo velké množství informací a mozek dozrál, potřebuje dítě spoustu aktivačních neurotransmiterů. Musí mít čas všude lézt, skákat, dívat se, mluvit, mluvit, klást spoustu otázek, rozumět a asimilovat vše, co slyší. Pokud jsou aktivující neurotransmitery používány správně, pak se dítě harmonicky vyvíjí: je hbité, ale zároveň se dokáže ovládat, dodržovat pravidla a při hodinách mateřské školy prokázat vytrvalost. Je úplně normální, že vaše dítě aktivní, zvídavý, rychlý. Když miminko tyto neurotransmitery nevyužívá k pohybu, komunikaci a učení (například celý den sedí doma a nesmí ven), pak mohou nastat různé problémy: syndrom hyperaktivity, poruchy spánku a problémy s chováním.

Takže, aby se dítě správně vyvíjelo, musí hodně běhat, lézt, mluvit, prozkoumávat svět kolem sebe a prožívat různé emoce. Tím se formuje prostorově-imaginativní myšlení, motorika, synchronicita obou hemisfér, rozvíjí se mozek a zároveň se správně plýtvají všechny produkované neurotransmitery aktivity. Věk 3-5 roky dítě je šikovné, rychle se přepíná, ale zároveň si poradí se svými úkoly: pokud si potřebuje sednout, bude sedět normálně, učit se, něco dělat. To je standardní vývoj dítěte, který by měl být.

Typy tiků u dětí

Nejčastěji mají děti ve věku 3-6 let motorické a hlasové tiky.

Motor – jsou to tiky spojené s pohybem: mrkání, mrkání, zavírání očí, škubání nosem, tahání za oblečení, hýbání rameny atd.

Hlasitý – tiky spojené s dýcháním. To jsou všelijaké lemování, smrkání, kašlání, pískání. Mimochodem v mé praxi častý případ: dítě dlouho kašle, vozí ho k doktorům, pátrají po příčině, ale ve skutečnosti má hlasivkový tik, který je potřeba řešit u neurologa. To se nemusí nutně ukázat jako klíště, ale i to se stává a je třeba s tím počítat.

Kombinace několika tiků se vyskytují poměrně často. Například mrkat, škubat koutky nosu a zároveň se chovat s rameny. Tiky mohou být také výraznější při určitých svalových skupinách, tzv segmentové tiky. Může docházet ke kombinaci motorických a vokálních tiků, jako je mrkání očí a současně chrochtání. Zároveň může nezávisle na nějakou dobu (až několik sekund) oddálit projev tiku a na požádání jej zopakovat. Jedná se o tzv. zdvojení, což je charakteristický rys tiků od jiných typů obsedantních pohybů – hyperkineze.

Samostatný, nejtěžší případ generalizované tiky – Tourettův syndromkdy se tikové projevy vyskytují ve více svalových skupinách, kdy totéž dítě má několik typů hlasových tiků. Jsou velmi výrazné a způsobují dítěti velké nepříjemnosti. V tomto případě je přísně vyžadováno vyšetření a léčba neurologem.

Tiky mohou být přechodné, tzn. se objevily, byly nějakou dobu u dítěte pozorovány a pak odešly. Ale pokud tiky trvají déle než rok, pak už je to tak chronické tikyProto je nutné vyšetření a léčba.

Příčiny tiků u dětí

Jak jsme již řekli, jedná se o lézi podkorových útvarů v mozku dítěte. Může to být způsobeno vývojem mozku nebo může být poškozeno nějakým faktorem.

Sedavý životní styl – jeden z nejčastějších provokujících faktorů pro výskyt tiků. Když dítě není dostatečně aktivní, nevyužije všechny neurotransmitery aktivity. Svaly se potřebují hýbat, ale nedostanou to. V důsledku toho se objevují tiky. Dítě musí běžet a je lepší ne po rovné asfaltové cestě, ale po lesní cestě, kde je třeba se podlézt někam pod strom, běžet po kládě a odbočit od kořene. To vše lépe formuje nervovou soustavu a napomáhá rozvoji prostorově-imaginativního myšlení. Nemáte šanci jít do lesa? V parku opusťte rovnou cestu a projděte se po prašné cestě, jen se vhodně oblékněte, abyste se vy i vaše miminko cítili pohodlně. Toto je jedna z nejčastějších chyb rodičů: Tráví hodiny procházkou v parcích, chytře se procházejí po cestičkách, ale to je málo platné. Pro dítě je mnohem užitečnější být blíže přírodě, studovat, učit se. A mnoho emocí, které současně přijímá, správně vydává energii, která je mu vlastní. Když dítě sedí celý den doma s tabletem, tato energie se hromadí a výsledkem jsou pak mimo jiné rvačky, neposlušnost a tiky.

Zvláště náchylné k tiky děti s poruchou pozornosti. Kvůli své nemoci již mají poruchu tvorby neurotransmiterů, a když jim nedovolíme veškerou tuto energii plně vydat, objevují se různé problémy: bolesti hlavy, nespavost, tiky.

Nepříznivé psycho-emocionální prostředí – další častá příčina tiků u dětí. Například když dítě opravdu nerado chodí do školky, což v něm vyvolává negativní emoce a vytváří velký stres, a rodiče s ním nemají čas tuto situaci probrat, vysvětlit a domluvit se. V tomto případě může mít nervozita dítěte také vedlejší účinek v podobě tiku.

Určitý druh stresu může také vést k těžká rodinná situaceřekněme, když rodiče požadují od svého dítěte vysoké výsledky ve všech předmětech, tvoří se tzv. syndrom vynikajícího studenta. Dítě se bojí, že to nezvládne, má velkou zodpovědnost a v důsledku toho vznikají neurózy a tiky, nejčastěji hlasové. Navíc mohou přetrvávat po dlouhou dobu a projevovat se ve stresových situacích.

Častou příčinou tiků je rozdílnost názorů na výchovu dítěte ve stejné rodině. Když se k němu třeba rodiče chovají přísně a prarodiče naopak dopřávají všechny jeho rozmary. Dítě přestává chápat, jak se chovat, a to vede k neuróze.

To vše platí pro běžné tiky u dětí ve věku 4 až 6 let. Jsou ale i složitější případy. Pokud se tiky objeví u dětí starších sedmi let, pak už není důvod v normálním zrání těla, ale v nějaké patologii.

To může být důsledek trpěl častými bolestmi v krku, streptokokemkdy dojde k autoimunitnímu procesu poškozujícímu podkorové útvary a poruchám v podobě různých tiků nebo hyperkinezí. Rozhodně je třeba je léčit.

Důvodem může být také následky časté mononukleózy, tento virus také často postihuje subkortikální jádra.

Existuje číslo dědičné choroby, což způsobuje tiky. Jsou vzácné, ale přesto. Například onemocnění spojená s narušeným správným odbouráváním mědi a železa. Mezi nimi je Wilson-Konovalovova choroba, při které se měď začíná ukládat v játrech a dalších vnitřních orgánech, včetně subkortikálních formací mozku a vede k různým typům hyperkineze a tiků. U dětí s tiky je nutné tato onemocnění vyloučit.

Kdy je nutné tiky u dětí léčit?

Pokud se jedná o jednoduché motorické tiky u dítěte ve věku 4 až 6 let, jsou vzácné a nezasahují do života dítěte, pak je to pravděpodobně způsobeno mírným nadbytkem neurotransmiterů. Takové tiky nelze léčit, za rok nebo dva odejdou samy.

Pokud jsou však tiky časté a brání dítěti v soustředění, pak samozřejmě to je potřeba vyšetřit a léčit.

Zvláštní pozornost věnujte tikům, které se objevují u dítěte po 7-8 letech.. Rozhodně je třeba je vyšetřit a zjistit příčinu jejich vzniku.

Musím to říct tiky se dají dobře léčit. Nyní existuje poměrně hodně kvalitních léků. Zde je důležité, aby lékař správně vybral správný lék a dávkování. K léčbě tiků se používá speciální dávkovací režim; dávkování je zde o něco vyšší než obvykle, ale neměli byste se toho obávat – léky jsou dobře snášeny a nepoškodí zdraví dítěte. Někdy se u chronických tiků podávají léky na celý školní rok.

Prevence tiků u dětí

Dodržujte tato jednoduchá doporučení a vaše dítě bude vyrůstat zdravé a šťastné.

Projděte se s dítětem co nejvíc to půjde. Je dobré, když běží nejen po dvoře nebo rovné cestě, ale také po hliněných cestách s malými překážkami. K tomu stačí opustit hlavní uličku v parku a jít prozkoumat trávníky.

Studujte přírodní jevy. Poslouchejte zvuky přírody, naučte své dítě rozlišovat mezi nimi a poznávejte s ním zákonitosti okolního světa. To vše nejen rozvine mozek dítěte, ale pomůže mu také užitečně využívat neurotransmitery a vyrovnat se se stresem.

Hrajte s dítětem aktivní hry. Za normální se považuje, když dítě ve věku 2 až 5 let tráví aktivním pohybem asi 10 hodin denně. Řekněme, že cvičil, kreslil, pak běhal na dvorku, hrál si se psem, sjížděl skluzavku, něco prozkoumával, potkal někoho na hřišti, povídal si, pak odpočíval a běžel si hrát. Pak budou neurotransmitery správně využity a dítě nebude mít problémy se spánkem, nervozitou, chováním.

Promluvte si se svým dítětem. A to je velmi důležitý bod. Něco, na co mnoho rodičů často zapomíná. Mezitím jsou to právě rozhovory s miminkem, které mohou vyřešit mnoho neurologických problémů. Je důležité nejen s dítětem mluvit, ale také poslouchat, co vám říká. Od dvou let má dítě plné právo dělat nějaká rozhodnutí, něco si vybrat – například jaké tričko si vzít na procházku nebo jakou barvu si vzít hračku. Dejte mu možnost podílet se na životě rodiny, vyslechněte si jeho názor. Musíte pochopit, že tento názor musí být odůvodněný, to znamená nejen „chci“, ale „chci, protože. “ To vám nejen pomůže vytvořit a udržovat důvěryhodný vztah s vaším dítětem, ale také to udrží. ho zdravého a zachránit ho před řadou problémů s chováním.

Ať se vám i vašim dětem daří!