Světový rekord pro „schopnost“ v lidské řeči
patří k plemeni border kolie,
považováno za nejchytřejší psí plemeno.
Betsy, která žije v Rakousku, zná 340 slov,
a Rico z Německa – 200.
To je srovnatelné s jazykovými schopnostmi
velcí lidoopi a velcí papoušci.
Oba záznamy byly ověřeny přísnými vědeckými experimenty.
Zdroj: Yu Frolov. // “Věda a život”, č. 10 – 2010.
Jiné odpovědi
Ten můj umí asi 20 slov a frází.
Běžný dospělý pes se rovná 2letému dítěti. .
Takže závěry si udělejte sami.
Američané kdysi spočítali, že pes žijící v těsném kontaktu s lidmi si pamatuje a rozumí více než 200 slovům.
Pes si pravděpodobně nepamatuje slova jako taková, ale povely.
woof, woof-woof, taff, rrrrry, awww
Pes bude znát tolik frází, kolik ho naučíte. Neexistují žádná omezení. Jen ona je bude poslouchat. Tohle není papoušek pro tebe)))
Čím více se svým psem komunikujete, tím více slov si pamatuje. To je již vyzkoušeno v naší vlastní praxi.
Psi mají mozek, který není stejný jako lidský nebo opičí, zajímalo by mě, co s tím mají opice, možná maximálně 0-1, ale když budete dobře trénovat, může to být i víc a mimochodem, to je šílená otázka. pes není papoušek
Největší slovní zásobu ze všech známých psů má border kolie jménem Chaser z amerického města Spartanburg v Jižní Karolíně. Zná více než tisíc jmen předmětů.
1022 slov ve slovníku Chaser představuje vlastní podstatná jména.
http://www.mydog.su/news/sobaka-znaet-bolee-1000-slov
Můj chrt dokáže rozlišit asi tisíc. Ale spíše se řídí našimi gesty, zvuky, vůněmi a jedná podle své minulé zkušenosti.
Vědci opakovaně zkoumali schopnost psů rozumět lidské řeči a pamatovat si slova. V roce 2004 se border kolie Rico proslavila po celém světě. Podle německých odborníků, kteří s ním provedli sérii experimentů, pes rozuměl více než 200 slovům. Další pes tohoto plemene, Betsy, který se dostal do bedlivé pozornosti rakouských vědců v roce 2008, rozuměl více než 340 slovům.
Na konci roku 2010 vydal autoritativní časopis Behavioral Processes článek anglických výzkumníků Johna Pilleyho a Alliston Reedové věnovaný pozorování border kolie jménem Chaser. Podle vědců zná pes jména 1022 předmětů, které si zapamatoval během tříletého výcviku. Vědci však považují za nejcennější výsledek studie důkaz o schopnosti tohoto mazlíčka seskupovat předměty podle určitých vlastností a zařazovat konkrétní věc do té či oné skupiny, i když je čtyřnohý předmět neznámý a ona to vidí poprvé.
Během výzkumného procesu vědci navrhli čtyři experimenty.
Odborníci ověřili, jak dobře si pes pamatuje jména 1022 předmětů studovaných během tří let výcviku.
V této fázi byli vědci přesvědčeni, že Chaser rozumí vztahu mezi jmény a předměty, bez ohledu na to, co je s nimi potřeba udělat.
3. Zobecnění a klasifikace
V tomto experimentu Chaser prokázal schopnost kategorizovat objekty.
Během testu musela Chaser identifikovat nový předmět ze skupiny hraček, které již znala.
Experimenty byly založeny na datech získaných během podobných experimentů s border kolií Rico. Devítiletý pes znal nejen názvy více než 200 předmětů, ale rozuměl i významu podstatných jmen. Schopnost této úrovně je obvykle připisována malým dětem. V první řadě chtěli vědci vědět, zda výsledek, kterého Rico dosáhl, byl pro psa maximální, a pokud ne, jak moc jej lze překročit. Ale v procesu výzkumu se jeho téma výrazně rozšířilo.
Chaser se narodil v květnu 2004. Usadila se v domě svých majitelů ve věku dvou měsíců jako domácí mazlíček a byla docela typickým představitelem svého plemene. V té době ještě nikdo nepovažoval Chasera za objekt pro vědeckou práci. Pes měl typický charakter border kolie: silný pastevecký instinkt, pozorný k povelům majitele, vstřícnost k pochvale a neúnavnost. Teprve poté, co dozrála, bylo rozhodnuto ji zapojit do studia.
Během tří let majitelé psa seznámili s 1038 předměty. Jednalo se o hračky pro děti a psy (800 plyšových hraček, 116 míčků, 26 létajících talířů a 100 plastových předmětů). V sadě nebyl jediný stejný předmět. Všechny se lišily velikostí, strukturou, vzhledem nebo barvou. Některé hračky byly velmi podobné, ale přesto měly určité charakteristické rysy. Pro každou hračku použili majitelé svůj jedinečný název.
Chaser se začal učit názvy předmětů ve věku pěti měsíců. Za den se pes naučil název jednoho nebo dvou předmětů a musel je najít ve hře. Odměnou za to byla pochvala a možnost si s hračkou hrát.
Testy byly prováděny denně. Pronásledovatel musel vybrat jediný správný předmět z osmi již probraných. Pokud to udělala špatně, byla znovu uvedena do tématu, ve kterém se mýlila.
Jednou měsíčně vědci prováděli jeden komplikovaný test. Náhodně vybrali 100 předmětů z těch, které už Chaser znal. Tyto předměty byly rozděleny do pěti skupin, z nichž každá obsahovala 20 hraček. Poté byly předměty rozloženy na podlahu v obývacím pokoji tak, aby každá sada ležela samostatně. Pronásledovatel byl požádán, aby přinesl věci trenérovi, který byl v jiné místnosti, v ložnici.
