Environmentální výchova je jednou z prioritních oblastí činnosti a v posledních desetiletích neztratila svůj význam a význam. Možnosti knihoven jsou rozsáhlé: dostupnost, volné používání informací; nejúplnější uspokojení požadavků, poskytování dokumentů různých formátů; přístup k místním a síťovým elektronickým zdrojům; organizování a vedení akcí různého obsahu a formy pro všechny kategorie uživatelů.
Městské knihovny v našem kraji v roce 2017 aktivními formami úspěšně realizovaly ekologické projekty a různé akce.
Projekt Ústřední knihovny Intersettlement – plavba knihovnou „V plné plachtě v oceánu knih“, autor – specialista ICB Bzezyan A.K.
Formou realizace projektu byl neobvyklý výlet, který je v podstatě určen pro nejslibnější kontingent – mladší generaci, mládež, kde každá akce je samostatnou zastávkou – „ostrov v oceánu“, kde se s cestujícími setkali „ domorodí obyvatelé“ – zaměstnanci všech strukturálních divizí knihovny. Na konci každé cesty, po dokončení všech úkolů, tým obdržel určitou část konečné zašifrované zprávy.
Podle podmínek projektu je každé zastavení odhaleno v nové, interaktivní podobě. Účastníci samostatně vyhledávají informace pomocí informačních a digitálních technologií knihovny. Při vývoji projektu autor vycházel ze skutečnosti, že „objevování něčeho nového ve známém je ta nejvzrušující činnost“.
Jako partneři a účastníci projektu byly zapojeny vzdělávací instituce ve vesnici Chaltyr a vesnici Krym (5.-11. ročník).
Ekologická hra je naučné a zajímavé dobrodružství, za plnění úkolů, získávání užitečných informací a získávání bodů získali účastníci zasloužené odměny. Doufáme, že účast ve hře pomůže teenagerům lépe pochopit jejich roli v životním prostředí a nenechá je lhostejnými k problémům životního prostředí a bude formovat jejich správné chování ve světě kolem nich.
Projekt Krasnokrymské knihovny „Naším společným přítelem je příroda“ je určen dětem a teenagerům a je zaměřen na rozvoj ekologického vidění světa a ekologické kultury chování, která by nahradila v současnosti převládající spotřebitelský světonázor. Zajímavé jsou také použité formy práce:
— Vzdělávací hodiny „Zachraňte planetu Zemi“, „Naše matka Země“. Tyto události mají kognitivní funkci a zpravidla zahrnují několik aktivních forem: mistrovské kurzy, kvízy, prohlížení prezentací, videa. Všimněme si jejich „chuť“ – barevně řešené rozložení „Stromu ekologických přání“ se zelenými listy přání o přírodě as nadpisem „Věděli jste? ” Po stranách rozložení jsou pro návštěvníky shromážděny zajímavosti: odkud se vzala tradice oslav Dne Země, nejteplejší a nejchladnější místa na Zemi, z čeho se skládá naše planeta a jak je stará atd. Mladí čtenáři jsou zváni, aby se seznámili s malým, ale informativním výběrem publikací o záhadách a zákonech přírody. Jde o to, aby děti samostatně vyvodily patřičné závěry o péči o životní prostředí. Děti dostaly zelené „listy“ s přáními, citáty a aforismy od spisovatelů, dětské básničky o ochraně přírody, které připevnily na náš strom. V důsledku toho se bříza zezelenala!
— Úkolová hra „Ekologický kaleidoskop“.
Účel hry – vytváření podmínek pro intelektuální a tvůrčí seberealizaci dospívajících, formování ekologické kultury u mladší generace hrou.
Během hry účastníci řeší hlavolamy, hádanky o zvířatech, skládají hlavolamy, účastní se kvízu o léčivých rostlinách a jejich léčivých vlastnostech a odpovídají na otázky o flóře a fauně. „Zoo“ je nejzábavnější fází hry. Děti jsou vyzvány, aby zobrazovaly zvířata, ptáky, hmyz a zároveň správně vyjadřovaly své zvyky a chování.
Různé mistrovské kurzy se také staly velmi populárními v Krasnokrymské knihovně. Jedná se o moderní formu vedení vzdělávacího semináře k rozvoji praktických dovedností v různých metodách a technologiích s cílem rozšířit obzory účastníků. Knihovník se drží zásady „Já vím, mohu vám ukázat a naučit vás, jak na to“. Pro předškoláky se konalo matiné „Ekologická cesta“, vzdělávací hodina „Kde žije beruška“ a mistrovský kurz „Beruška“.
Pořádání bibliopikniků se stalo tradičním. Akce se koná venku v krásném a útulném parku před kulturním domem. V letošním roce byly účastníky prázdninové děti na školním letním táboře Solnyshko střední školy č. 12. Děti se dozvěděly mnoho zajímavostí ze života zvířat a rostlin a vyjádřily vlastní názory na to, co je potřeba udělat pro zachování jejich původní příroda. Své znalosti a erudici děti projevily plněním různých úkolů: hádáním hádanek o zvířatech a rostlinách, přírodních jevech a lidových znameních, zapamatováním si přísloví a rčení, luštěním křížovky a dalšími.
Žhavé slunce, teplý vánek, skvělá nálada, smysluplný a intelektuální bibliopiknik nenechaly nikoho lhostejným. Nikomu se nechtělo odejít domů, mnozí chtěli pokračovat v pořádání tak zajímavých, netradičních akcí.
Akce byla zakončena přáním, aby se děti kamarádily s knihami, aby jejich léto bylo napínavé, zajímavé a poučné.
Důležité je, že v malých vesnicích a osadách je tento druh akcí velmi žádaný. Jejich organizátory jsou zpravidla knihovníci, mezi které patří učitelé škol, učitelky mateřských škol a pracovníci rekreačních středisek. Akce mimo knihovnu přitahují diváky všech věkových kategorií z řad místního obyvatelstva a jsou dlouho v paměti jako živá podívaná, zvláště pokud jsou doprovázena hudebními vystoupeními.
Další zajímavou formou organizace užitečného trávení volného času pro děti byla „Cesta do světa přírody“ Alexandrovské knihovny. Tradičně jsou do plánu letní práce knihovny zařazeny exkurze. Tato forma umožňuje dětem být aktivními účastníky akce, zůstává v jejich paměti po dlouhou dobu a má vzdělávací charakter. V tomto případě děti s knihovnicí a učitelkou školy navštívily Logo park v Kamensk-Šachtinském okrese, kde na ně čekala zábava: projížďky tramvají, barevné rybníky s rybami a rozhovory se zaměstnanci zařízení o životě zvířata a ptáci – obyvatelé parku.
Zajímavě se v Bolšesalské knihovně konaly soutěže k Roku ekologie – „Ekologická pohádka“ a „Příroda a fantazie“.
Od února do května knihovna vyhlásila Soutěž pro mladé spisovatele a Soutěž pro mladé umělce věnovanou Roku ekologie a byly navrženy tak, aby odhalily schopnost vidět krásu světa kolem nás v jeho rozmanitosti.
Účastníky byli žáci 5.–6. Účel soutěží: rozvíjet zájem dětí o přírodu a životní prostředí, společenskou aktivitu, rozumnou a užitečnou organizaci volného času; environmentální a estetická výchova.
Podle podmínek první soutěže „Ekologická pohádka“ pro malé spisovatele měly děti napsat esej s pohádkovou zápletkou, ve které měly být postavy přirozenými obrazy a hlavním tématem byl vztah člověka k přírodě. Kreativní a smysluplnou esej napsala studentka 5. třídy Sofia Danishurka, která obdržela diplom za první místo, a práce Georgiy Tyshlanyan, studenta 6. třídy, získala diplom za druhé místo.
Účastníci druhé soutěže Příroda a fantazie pro mladé umělce museli ilustrovat své oblíbené dílo nebo knihu o přírodě. Kreativní práce a originalita kreseb vyjadřovaly vlastní vztah každého účastníka k přírodě. Neobvyklá kompozice kresby a originalita konceptu Harayana Galiny, studentky 5. třídy, jí umožnila vyhrát soutěž – diplom za první místo. Diplomy vítězů dále obdrželi: Mamajanyan Lusina, studentka 6. třídy, za druhé místo; Třetí místo získala žákyně 5. třídy Emma Arzumanyan. Původní práce Sofie Nalbandyan, studentky 5. třídy, a Baronyana Azadika, studenta 6. třídy, byly oceněny Certifikáty.
Žáci letního školního tábora si připomněli herní program Veselovského knihovny „Poznej a miluj svou rodnou přírodu“. Děti si udělaly výlet do lesa neobvyklým vláčkem s názvem „Překvapení lesní cesty“. Jako na každé cestě vlak zastavil ve stanici Cvetochnaja, kde bylo třeba pojmenovat léčivé rostliny a jejich použití; „Cranberry“ – bylo nutné překonat hrboly k brusinkám a sbírat je; „Kouzelný koš“ – děti pomocí obruče shromáždily členy svého týmu; „Literární“ atd. Děti hádaly hádanky o květinách a zvířatech, poznávaly strom z popisu, sbíraly brusinky a houby a učily se neurážet obyvatele lesa.
Knihovník plnil roli vedoucího a lesníka. Hra zahrnovala výlet do následujících stanovišť: „Potíže ze sudu“, „Věřím tomu nebo ne“, „Zlatá brána“.
Během akce děti čtou básničky o přírodě. Ochotně odpovídali na otázky a prokázali své znalosti na toto téma a také se dozvěděli mnoho nového a opět se přesvědčili, že bohatství a krásy přírody musí chránit. Vítězové a všichni účastníci hry byli odměněni věcnými cenami a dárky.
Významné práce v rámci Roku ekologie byly provedeny v Knihovně Nedvigov. Pokračovalo provádění a aktualizace ekologického a vlastivědného výzkumu „Přírodní památky v území a okolí statku Nedvigovka“.
V knihovně se malí čtenáři seznamují s rozmanitostí prostředí, je jim vštěpován šetrný přístup k rodné přírodě, pomáhá jim uvědomit si, jak krásná je země tichého Donu a co je třeba udělat pro její zachování. pozemská štědrost a krása.
Společně se školou probíhají desítky a měsíce environmentálního poznání, během kterých se konají Dny a hodiny informací a Dny ekologické propagandy. Pořádají se výstavy a recenze knih, dětské kresby, kvízy, sledování videí, soutěže a hry.
Pro děti ze školního tábora Iskorka byla uspořádána hodina environmentálního poznání „Zpívám hymnu přírodě“. Děti si vyslechly ekologickou a poetickou skladbu „Život v souladu s přírodou“, zapojily se do ekologických kvízů „Buď přítelem přírody“, „Jev přírody v hádankách“ a vyluštily křížovku „Jolly Zoo“. Školáci se seznámili s materiály prezentovanými na výstavě knih a ilustrací „S láskou k přírodě“, zhlédli videa „2017 – rok ekologie v Rusku“, „Ekologie očima dětí“. Děti se dozvěděly mnoho nového a zajímavého o přírodě a ekologii, o rezervacích Rostovské oblasti, o flóře a fauně Donu. Udělali si ekologický a lokálně historický výlet za přírodními památkami X. Nedvigovka, po zhlédnutí elektronické prezentace „Přírodní památky v území a okolí Farmy Nedvigovka“. Děti došly k závěru, že je nutné, aby každý občan naší země pochopil jednoduchou pravdu: udržovat zdravé životní prostředí je věcí každého člověka.
Environmentální prázdniny „Její veličenstvo je voda“ se konaly na střední škole MBOU č. 16 pro studenty 3.-4.
Akce začala vyprávěním paní knihovnice a videem o Roku ekologie, o probíhajících akcích u nás a v regionu.
Poté se děti vydaly na naučnou cestu a dozvěděly se spoustu zajímavostí o vodě a odhalily tajemství podmořského světa. Děti s radostí odpovídaly na otázky z kvízů „Řeky, jezera, moře a oceány“ a „Věděli jste?“ , hádali hádanky o vodě, připomněli si ruské pohádky a písně, které zmiňují vodu, seznámili se s příslovími, rčeními, lidovými znaky a frazeologickými jednotkami. Za správné odpovědi děti dostávaly žetony – kapky. Dětem se líbila hodina tělesné výchovy a venkovní hra „Voda-ne-voda“.
Druhá část prázdnin byla věnována ochraně přírody a vodních zdrojů. Děti zhlédly video „Problémy životního prostředí“. Po zhlédnutí se školáci zamysleli nad způsoby řešení problémů životního prostředí, nad tím, jak ochránit největší bohatství na zemi – vodu!
Svátek životního prostředí byl zakončen věnováním vodě. Pozornost dětí upoutala výstava knih „Voda je život!“. .
Dne 24. března na počest Dne Země uspořádala Knihovna Petrovského pro mladé milovníky přírody naučný pořad „Jsme zodpovědní za ty, které jsme si ochočili“. Přítomno bylo 17 dětí z 2.-4.
Cíl: rozvíjet smysl pro zodpovědnost za své aktivity v živé i neživé přírodě, humánní přístup k ostatním.
Úkoly:
— rozšířit znalosti dětí o životě a péči o domácí mazlíčky;
– identifikovat morální postavení dítěte v jeho vztazích se zvířaty;
– přimět děti, aby se chtěly zapojit do rozhovoru o důvodech nárůstu počtu toulavých zvířat ve dvorech, ve městě ao způsobech řešení tohoto problému;
– pěstovat empatii, laskavost, vstřícnost ke zvířatům bez domova;
– naučit odpovědnému přístupu k domácím mazlíčkům.
Vybavení: puzzle, fixy, papír na kreslení, kostýmy pro děti, záložky v podobě medailí na povzbuzení účastníků soutěže, ceny za účast v literární soutěži „Můj mazlíček“.
K akci byla připravena tematická výstava „Společně s knihou a hračkou“. Výstavu knih doplňují hračky a figurky zvířat z keramiky, hlíny, skla a slaného těsta.
Děti si připravily dramatizaci Městských muzikantů z Brém.
Průběh akce:
„Jsem pes bez domova. “ – tak začala dětská dramatizace pohádky „Muzikanti města Brémy“. Program moderovali dva moderátoři. Děti nejprve řešily hádanky o zvířatech a přednášející si povídali o zvířatech, která uhodla.
Poté se všichni rozdělili do dvou týmů a začala soutěžní část programu. Děti sbíraly hádanky se zvířátky (kdo je rychlejší?); účastnili se literárních soutěží v hádání záludných hádanek, znalost rčení a přísloví o zvířatech; naučili se vyslovovat jazykolamy. Další soutěž: týmy musí jedno po druhém nakreslit svá oblíbená zvířata na papír. Výkresy se kreslí hromadně. Poté přednášející hovořili o psích plemenech, profesionálních psech; vzpomínali literární hrdinové-psi.
Povídali jsme si o zvířátkách bez domova, děti pojmenovaly důvody vzniku zvířátek bez domova. Nakonec došli k závěru: „Jsme za ně zodpovědní. kdo byl ochočený!
Na závěr byly sečteny výsledky soutěží a aktivita dětí v programu. Deryagin A., Poroksheev A., Zarya M. vyhráli literární soutěž a získali certifikáty a ceny. Všichni ostatní účastníci akce obdrželi záložky a medaile do knih.
Z řady akcí také vyzdvihujeme následující:
Ústřední knihovna Intersettlement:
Ekologický had “Začarovaný svět přírody”
Ekologická mozaika „A přestože jsou obrovské, v moři jsou velmi skromné“
Ekologický výlet „Velký zázrak přírody“;
dětská knihovna:
Recenze s prvky kvízu „Země je náš domov, ale nejsme jediní, kdo v ní žije“
Úkolová hra “Eco-erudite”;
Alexandrova knihovna č. 1:
Environmentální kvíz „Ekologický semafor“;
Kalininova knihovna:
Ekologický piknik;
Leninavanská knihovna:
Ekologická dovolená “Cesta do kouzelného lesa”
“Virtuální zoologická zahrada”, virtuální prohlídka;
Leninakanská knihovna:
„Dovolená matky Země“, ekologická hodina;
Petrova knihovna č. 10:
Informační stánek k Roku ekologie „Tato země je vaše i moje“ atd.
V průběhu roku vystavovaly knihovny knižní a knižní výstavy a promítání literatury k Roku ekologie, odhalovaly sbírky a nabízely návštěvníkům zajímavý výběr z různých témat a okruhů.
Tématu roku jsou věnovány i publikace knihovníků. Například v ICB byly vydány bibliografické publikace „Voda, úžasné a překvapivé“, „Tajemná planeta“ (série „Úžasné okolí“), „Ekologie a my“, informační a bibliografická publikace v Krasnokrymské knihovně a „ Don Reserve“ v Leninavanské knihovně. , esej o místní historii, ve Veselovskaja – „Skrze šustění stránek vidíme přírodu“, anotovaný seznam odkazů atd. Jejich účel: určeno širokému spektru uživatelů ke čtení, odhalování knihovní fondy a aktivně využívány při veřejných akcích.
Vytváření systému environmentální výchovy v knihovnách je jednou z cest, jak vytvořit vhodnou kulturu a zapojit obyvatelstvo do zlepšování situace v kraji, městě, okrese, obci.
Důležitý fakt: knihovna je seriózním partnerem vzdělávacích institucí, veřejných výborů a organizací na ochranu přírody, je schopna optimalizovat procesy ve společnosti směřující k vštěpování environmentálních znalostí a ekologického vidění světa.
Toto téma se nikdy nevyčerpá, je blízké a srozumitelné dětem i dospělým. Obecně lze říci, že úkoly, které si knihovníci sami stanovili v environmentální výchově obyvatelstva, jsou úspěšně splněny. A to:
— zvýšení úrovně zájmu o ochranu a zachování přírodního prostředí;
— upoutat pozornost obyvatel na problematiku krajinných a krajinářských úprav, zachování ekologické bezpečnosti v místě bydliště.
— zpřístupnění knihovních fondů atd.
Sestavil: A. O. Kesheshyan,
Ved. metodik okresu MBUK Myasnikovsky “MCB”
Městská rozpočtová kulturní instituce okresu Myasnikovsky „Intersettlement Central Library“ (c) 2008
Neziskové stránky. Všechna práva vyhrazena.
Správci a správci stránek: V.A. Bzezyan, M.A. Yavruyan. Vývoj webových stránek: Don IT LLC
Pozornost! Při použití materiálů z webu je vyžadován hypertextový odkaz na web.
Knihovny připravily na Den lesa zajímavé a vzdělávací akce. Malí čtenáři se seznámili s knihami, zhlédli videa o úloze lesů v životě člověka, porozuměli ekologickým problémům vznikajícím vinou člověka a samostatně formulovali a zdůvodňovali pravidla chování v přírodě.
17. září v dětská knihovna č. 7 Čtenáři na výstavě knih odpovídali na otázku: Co je to les? Hledali odpovědi na nejrůznější otázky. Proč jsou stromy v lese štíhlé a vysoké? Proč jim větve rostou jen na samém vrcholu hlavy? Co ještě roste v lese? Jaká zvířata se vyskytují v lese? Odpovědi na tyto otázky našli v knihách.
Děti si vyslechly zajímavé vyprávění o lesních patrech, lesním obchodě s potravinami, dozvěděly se, co je to bór, který gigant tajgy roste na Sibiři a v pohoří Ural, kterému stromu se říká dcera slunce a který lze nazvat hudebním.
Děti si užily hádání lesních hádanek a zábavné kvízy.
V časopise Toshka dívky nahlas četly zajímavé příběhy o zvířatech z Červené knihy a přišly na to, jaký je potravní řetězec v lese.
Knihy Gennady Snegireva, Alexandra Tambieva, Ivana Sokolova-Mikitova, Nikolaje Sladkova, Vitaly Bianki pomohly dětem pocítit krásu, ticho, jedinečnost a tajemství jejich rodné přírody.
16 říjnu knihovna č. 8 navštívila své dlouholeté spolupracující partnery, Centrum pro rozvoj dětí a mládeže, se sídlem u sv. Zoja Kosmodemjanskaja, č. 9.
Na začátku naučné hodiny byly nabídnuty knihy o lese a jeho obyvatelích.
Na nepřítomný výlet se kluci rozhodnou, jaké boty a oblečení si vzít, co si vzít s sebou a jak všechny tyto věci nosit.
A samozřejmě všichni, kdo vyrazí do lesa pozorovat a kochat se výhledy do přírody, jsou turisté. Naučili jsme se tři pravidla pro ty, kteří přicházejí do lesa: nevyhazovat odpadky! Nebuď hlučný! Neznič to! Když uděláte hluk, všechny ptáčky zastrašíte, zůstanou hladoví a přestanou zpívat. V lese není nic zbytečného.
Netrhejte květiny, nelámejte větve, neházejte kameny na žábu, nedrťte mravence. Všechno v lese spolu souvisí.
Po přečtení ekopohádky o lese, kde lidé ničili kout přírody odpadky, jsme došli k závěru: vše záleží na nás. A v lese NESMÍTE odpadky!
Děti lehce komentovaly vysvětlivky (přísloví o lese). A hádanky o květinách a stromech nezpůsobily žádné potíže.
Řešili jsme, kde a jak zapálit, a zopakovali jsme si, které rostliny a houby jsou jedovaté. A rozhodli jsme se, že všichni jsou připraveni na túru do lesa, což znamená, že příští víkend pojedeme obdivovat krásy našeho krásného Primorského území. A přestože se Světový den cestovního ruchu slaví 26. září, děti jsou připraveny být turisty po celý rok!
Knihovna č. 22 Společně s žáky MŠ č. 52 jsme podnikli ekologickou procházku lesem. Děti se seznámily s úžasným, tajemným životem lesa, plným neuvěřitelných záhad, a dozvěděly se o rozmanitosti lesů na Zemi. Při putování tisovou alejí se předškolní děti seznámily s legendami spojenými s cedrem, jedlí a korkem. Dozvěděli se, co je to opad listí a proč stromy shazují listí. Poté čtou krásné verše básníků o kráse podzimního lesa, o nekonečné rozmanitosti světa kolem nás a o nutnosti chránit přírodu.
Děti se zájmem poslouchaly a odpovídaly na otázky, hádaly hádanky o stromech, keřích a obyvatelích lesa. Na závěr kluci vytvořili koláž „Padající listí“ z barevného papíru.
18. září v knihovna č. 4 malí čtenáři se zúčastnili konverzace-prezentace „Nejneobvyklejší zvířata světa“. Kluci si prohlíželi diapozitivy a diskutovali o zvláštnosti každého zvířete, protože ho k něčemu potřebují: maskování, způsob získávání potravy, přizpůsobení klimatickým podmínkám atd. Stranou nezůstala ani výuková videa. Po virtuálním výletu malí čtenáři luštili křížovky a vtipné testy, současně nahlíželi do stránek knih, kde hledali vodítka, nebo jen četli, uchváceni informacemi.
Dětem se akce určitě líbila, některé se rozhodly zůstat déle, aby se dozvěděly něco víc, nebo naopak povyprávěly.
