Vybavení na lekci: učebnice, čtečka, sešit pro samostatnou práci, model krmítka, kresby ptáčků, počítač, videoprojektor, tabule.
1. Organizační moment.
Dlouho očekávaný hovor byl uskutečněn,
Lekce začíná
– Kluci, podívejte se, kolik dnes máme hostů. Přivítejme je. Posaďte se pohodlněji.
No, podívej se na to, příteli,
Jste připraveni zahájit lekci?
Je vše na svém místě?
Je všechno v pořádku?
2. Předmět zprávy. Stanovení cílů
– Podívejte se z okna. Jaké roční období? Že jo. Zima.
– Kdo to má v tomto mrazu nejtěžší? Zkusme formulovat téma lekce. Na jaké otázky byste rádi odpověděli? Takže: téma naší lekce je “Jak pomoci ptákům přežít zimu?”
– A my musíme odpovědět na otázky: kdo a jak může ptákům pomoci?
3. Učení nového materiálu
– Navrhuji začít hledat odpovědi na tyto a další otázky pomocí básně, kterou jste všichni společně připravili.
“Jak může pták přežít zimu?”
Jak může pták přežít zimu?
Je známo, že ptáci
Nejsou tam žádné vatované hábity,
Žádné flanelové košile.Mnozí nemají ani hnízdo.
Jsou v bouřkách a krupobití,
A to v dešti a v mrazu
Spí vsedě na větvích.Existují různé druhy ptáků:
Někteří lidé se bojí vánice
A odlétají na zimu
Na dobrý, teplý jih.Jiní, tito lidé jsou jiní:
V mrazu krouží nad lesem,
Pro ně odloučení od vlasti
Horší než silné nachlazení.K jejich nařasenému peří
Sněhové vločky se nedrží,
Jsou i pod prášky
Dovádějí, aby se zahřáli.Pokud ale sněží delší dobu
A vánice trvá dlouho,
Pak, přátelé, musíte
Je to těžké pro naše ptáky.Pokryté závějemi
Kopce, nádvoří, cesty.
Ptáci to nemohou najít
Ani zrnko, ani drobek.A teď létají slabší a slabší
Vrána, kavka, vrabec.
Ale kdo jim poskytne přístřeší?
kdy sněží?
– Kdo může říci, kde budeme hledat odpovědi na naše otázky? Otevřete odpovídající stránky v učebnici a čtečce.
– Podívejte se na obecný nákres v učebnici a pojmenujte ptáky, kteří jsou v něm vyobrazeni. Pojmenujte znaky, podle kterých jste identifikovali toho či onoho ptáka.
– Své odpovědi můžete objasnit v příběhu „Proč se ptáci v zimě přibližují k lidským obydlím“. Četl někdo tento text? Odpovězte na položenou otázku. Chlapi, žijí s námi všichni ptáci trvale? jak se jim říká? (zimní hosté) Najděte tento text ve čtečce. Dášo, přečti nám prosím text „Zimní hosté“. A podíváme se na kresby ptáčků ve čtečce a na tabuli.
– O jakých ptácích nám Dáša četla? (O těch, kteří dorazí pouze na zimu.)
– Kdy se u nás objevují první hejna zimujících hostů (hýlů, včelojedů, voskových kůň, stepařů)?
– Kde ptáci nocují?
– Jak se chovají při mrazech?
– Že jo. Ptáci se načechrají, aby se zahřáli. Teplo udržuje jak samotné peří, tak vzduchová vrstva mezi nimi. Když je zima, ptáci zvedají peří a tloušťka „vzduchového pláště“ se zvyšuje.
Dynamická minuta
Hra “Ano – Ne”
Při hře potřebujeme zobecnit vlastnosti, kterými se zvláštní skupina odlišuje od všech zvířat – skupina ptactva. Z uvedených znaků zvířat vyberte znak, který ptáka charakterizuje, a tleskněte.
– Tělo je pokryto srstí. Tělo je pokryto peřím.(+)
– Jsou tam zuby. Je tam zobák (+)
– Křídla nahrazují přední končetiny (+)
– Najděte jídlo pomocí zobáku a tlapek (+)
– Dva páry nohou. Jsou tam tesáky. Dlouhý chlupatý ocas.
– Peří na ocase jsou obzvlášť dlouhé (+)
– Peří na hlavě jsou obzvláště dlouhé (+)
– Tato zvířata
– létat (+)
– plovoucí (+)
– vydávat zvuky (+)
– běžet (+)
– strávit zimu s námi (+)
– odletět v zimě do teplejších oblastí (+)
Pomozte rychle, děti!
V tuto nejtěžší hodinu
Ptáci čekají, až je zachráníte.
Nakrmit je! Zahřát se!Pověste dům na děvku!
Rozsypat drobky na sníh,
Nebo i krupicovou kaši.
A chudáci ožijí!
– Čím se ptáci v zimě živí? Podívejte se na obrázky vlevo v učebnici.
– Víte, proč se jeřábu říká přírodní skladiště ptáků?
– Kde najdu odpověď na tuto otázku? Kteří ptáci rádi hodují na jeřabinách?
Miluje jeřabiny a voskovky.
“Proč voskovky v zimě omdlévají?” Odpověď na tuto otázku najdete ve čtečce.
4. Konsolidace studovaného materiálu
– Proč je třeba v zimě pomáhat ptákům?
– Jak můžeme ty a já pomoci ptákům? Podívejte se na tutoriál na stránce vpravo, abyste viděli, jaké druhy podavačů můžete vyrobit. Jaká máte doma krmítka? Čím krmíte ptáčky?
– Navrhuji krmit ptáky na našem krmítku.
– Pojmenujte ptáky, kteří přiletěli?
5. Práce v sešitu
6. Shrnutí lekce
7. Reflexe
– Lekce skončila.
– Dostali jste odpovědi na všechny své otázky?
– Proč byla lekce potřebná?
– Líbil se ti?
– Za co byste se ve třídě pochválili?
Ahoj všichni. A znovu vám řeknu, co dělat, když na své cestě narazíte na ptáka, který potřebuje pomoc. Tentokrát budeme hovořit o „zimních“ ptácích. Řeknu vám to na příkladu mého regionu – Sibiře))
Je to již druhý měsíc, co nás voskovky navštěvují:
Jasní ptáci s hřebenem a žlutočervenými pruhy na křídlech.
A mžourá! Lidé jim také říkají „finští papoušci“
Zvláště šťastlivci narazí i na groše
Nyní, již 2-3 týdny, k nám ptáci přilétají každý den a několik najednou! Důvodem je skutečnost, že loňský rok velmi zbohatl na bobule, z množství úrody doslova padaly k zemi větve jeřábu, kaliny a malých ranetki. než dorazí zimní hosté)))
Vlivem teplotních změn začne jakákoli bobule (a zvláště přezrálá) i na stromě kvasit! A pokud vy, když jste snědli takové bobule, nic nedostanete, pak to mají ptáci těžké. To platí zejména v obdobích náhlého oteplení. Ptáci jsou doslova opilí. Někdo jen sedí na větvi, nafouklý jako balón a čeká, „kdy to pustí“, a někdo, cítíc nebezpečí, vzlétne a letí, jak nejlépe umí, a naštěstí, když úspěšně, na jiný strom, ale někdy i na nejbližší fasáda. Ti nešťastnější usnou, zapadnou do závěje a zmrznou.
Bylo by to vtipné, kdyby to nebylo tak smutné. Finové (myslím) provedli studii: Voskovka sežere 100-120 gramů bobulí denně, obsahujících 2,4 g/kg alkoholu, což dává ptákovi 4-5 g/kg alkoholu za den. Pokud ale brkoslav spolkne 30 gramů bobulí (polovinu své normální hmotnosti) za hodinu, vystříkne mu v krvi 10,9 mmol alkoholu. Finové brali v úvahu i aktivitu alkoholdehydrogenázy. Tato koncentrace alkoholu je dostatečná k tomu, aby bránila Finově koordinaci pohybu. Za předpokladu, že let je ještě obtížnější koordinovat než chůzi finského obyvatele, dochází se k závěru, že tato koncentrace alkoholu v krvi je dostatečná k dočasnému zneschopnění ptáka.
Zimní podmínky ve Finsku jsou docela blízké našim (sibiřským).
Tak co dělat? Tak jsi chodil a chodil a našel to.
1) i když se pták zdá mrtvý, není to pravda, možná spadl jen pár okamžiků před tím, než byl objeven (samozřejmě, pokud je pták naražen na silnici, pak může pomoci pouze Necronomicon) . Zvedneme to, vezmeme to domů, je lepší dostat krabici po cestě.
2) Kontrolujeme domy. Zdá se, že je mrtvý – čekáme pár hodin – neožije, vezmeme to na vrakoviště. Hlavní věc je NEPOSTAVIT ptáčka na radiátor/do tepla/poblíž topení! Je lepší dát krabici na tiché, klidné místo při pokojové teplotě.
Pokud je pták naživu, ale nemá zjevná viditelná zranění a nechce létat, počkáme o něco déle a nesnažíme se nutit krmení / vodu! Za žádných okolností by se to nemělo dělat. V dosahu ptáka můžete umístit jídlo a vodu. Co přesně jíst závisí na typu (napíšu níže), ale nemusíte tahat jeřáb z ulice!)
3) pokud má pták zranění, je lepší kontaktovat veterináře. V případě zlomeného křídla nepomohou – například „miminko“ neoperujeme. Ale pokud je zlomenina uzavřená a není komplikovaná, pak stále existuje šance, že se pták zotaví sám. U poraněné kočky je nutné rány ošetřit a podat antibiotika. To je důvod, proč potřebujete veterináře, bude schopen vypočítat dávku a prodat vám přesně takové množství, které potřebujete, což vám ušetří utrácení za celou láhev kvůli jednomu ptákovi.
4) Pokud se stane, že u vás ptáček zůstane delší dobu, pak je potřeba mu vybavit místo. A hurá! Gratulujeme ke koupi klece. Ano, zpěváci, na rozdíl od sov a jestřábů, mohou jít do klece)), ale ne všechno je tak jednoduché.
Nejprve si vezměte větší klec a MUSÍ být horizontálního typu, ne vertikálního, čtvercová je možná, ale ne malá, zhruba řečeno, trestná buňka pro mrtvého křečka nebude fungovat.
Za druhé zapomeňte na plastová bidla, potřebujete normální bidla – větve. Jdeme do lesa/parku/k sousedově babičce, která se stará o společnou zahradu pro nějaké větve a žádáme o povolení uřezat pár větví z jakéhokoli stromu. Hlavní věc je, že větve jsou texturované.
Za třetí, poprvé je lepší zakrýt klec neprůhlednou světlou látkou, aby vás pták neviděl a nezpanikařil. Po pár dnech si zvykne, že ji rušíte jen proto, abyste jí poskytli čerstvé jídlo a vodu, a hadřík lze postupně sundat.
5) po nějaké době můžete ptáka otestovat na letovou schopnost v malé místnosti, ve které bude nejjednodušší ptáka chytit. Před kontrolou nezapomeňte zakrýt okna a všechny zrcadlové povrchy.
Máte-li v rukou zrnojeda (včelák/finka/grobák), pak se bude hodit jakékoliv krmivo pro lesní ptactvo/kanáry. Jablka, jakékoli zmrazené nejlevnější bobule od Auchan/Lenta, budou také fungovat. Grosbeaks preferují jiné ořechy, například piniové.
Pokud jste hmyzožravec (voskovec, sýkorka), tak buď mražený hmyz, nebo směs pro hmyzožravce s nízkotučným tvarohem, vařenými vejci a strouhanou mrkví/jablkem, případně speciální krmivo pro hmyzožravé ptactvo (osobně kupuji Padovan, je to trochu dražší, ale vydrží velmi dlouho), aby vás neobtěžoval s přípravou kaše.
Zdá se, že je to ono. Pokud mi něco uniklo, zeptejte se)
